¿Por qué hay escuelas que ubicadas en la misma zona o región obtienen resultados distintos?
En todas las escuelas primarias intervienen factores que ayudan o perjudican al logro de los propósitos.
De acuerdo a mi experiencia, aún cuando se trabajen con los mismos planes, materiales y/o maestros los resultados que se arrojarán, con algún instrumento de evaluación, serán diferentes, la razón radica principalmente en los alumnos. Ya que las características, necesidades y problemas de éstos, no son los mismos. Así como su capacidad de aprendizaje.
Considero que las personas deberían tratar de comprender esto y dejar de comparar escuelas y maestros, lo ideal es apoyar a los alumnos dentro de nuestras posibilidades y esforzarnos por mejorar la calidad educativa.
